FRACCIONES

Fracciones:

Fracción Actividad N° 1 Concepto de fracción

Llegó la hora de repasar fracciones

Vamos a resolver las actividades, la práctica y el test en ese orden.

Presioná AQUÍ 

Fracción Actividad N° 2 Fracción como medida

Ejercitación: Presioná AQUÍ

Fracción Actividad N° 3 Fracciones equivalentes

Vamos a resolver  la actividad, la practica y el test en ese orden

Presioná AQUÍ




Fracción Actividad N° 4 Sumas y restas de fracciones (con diferente denominador)
Para resolver la suma con diferente denominador se debe resolver así:

Si no quieres puedes resolver directamente con el denominador en 24, pero al final deberás simplificar la fracción.

Vamos a resolver las actividades, la práctica y luego el test

Presioná AQUÍ

Presioná AQUÍ  (ANAYA)

Videos: suma y resta con igual denominador

Video: suma y resta con diferente denominador

Fracción Actividad N° 5 Multiplicación y división de fracciones

Vamos a resolver las actividades, la práctica y luego el test

Presioná AQUÍ

Video: Multiplicación

Video: división de fracciones

Fracción Actividad N° 6 Cálculos combinados

Para poder realizar estas operaciones debes saber muy bien las operaciones con fracciones.

Para  poder realizar los ejercicios recuerda la importancia del orden para resolverlos (repasarlo en calculos combinados con números naturales)

1° separo en término
2° Paso todo a fracción 
3° se resuelven primero las potencias y raíces, si las hubiera
4° se resuelven  segundo las multiplicaciones y divisiones
5° se resuelven por último sumas y restas.


Aquí tienes otra forma de resolver la suma. 

Recursos: presiona AQUÍ




Fracción Actividad N°7 Cálculos combinados con fracción y decimal

Para poder realizar los mismos recuerda que primero debes repasar como pasar de fracción a decimal y de decimal  a fracción.

Ejemplos: fracción a decimal
 2, 5 = 25/10                                0, 25 = 25/100
 1,3 =  13/10                                0,13 = 13/100

Ejemplos: fracción a decimal

115/10 = 11,5                              115/100 = 1,15    
11/10   =   1,1                              11/100   = 0,11                  

Número decimal juego

http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_matematicas/12/index.html  

Educar Chile

Ahora sí!!!! A practicar...

 

Visitamos el Planetario

Antes de visitar el PLANETARIO

Planetario visto de día:

Planetario visto de noche

Sábado 30 de junio de 2012 | Publicado en edición impresa

Diario lanación.com

Renovación del Galileo Galilei

Las estrellas están más brillantes

En el Planetario se hizo una función especial para mostrar la nueva tecnología

Después de dos años de trabajo, el Planetario Galileo Galilei comenzó este año la temporada con un equipamiento totalmente renovado por la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires. Anoche, integrantes y graduados de la universidad disfrutaron de una función especial con los todos los mecanismos de estreno: la nueva pantalla y cúpula interna, el nuevo proyector de estrellas, sonido digital envolvente y butacas 4D con un sistema de participación interactiva que proporcionan una experiencia aún más realista.

El Ministerio de Cultura porteño, de quien depende el Planetario, convocó en 2010 a la facultad para realizar la modernización tecnológica del observatorio. La UTN Buenos Aires seleccionó la tecnología y contactó a empresas especializadas para su instalación, además de llevar adelante un programa de capacitación del nuevo software.

"El Planetario contaba con tecnología de 45 años de antigüedad -aseguró el coordinador del proyecto que renovó la sala, Sergio Bulach-. Pasamos a un mecanismo híbrido en que tanto el sistema optomecánico como el digital pueden operar de manera independiente o conjunta."

Las adquisiciones del Planetario posibilitan exhibir la Vía Láctea con una mayor definición y calidad: mostrar 140 cúmulos y nebulosas espaciales. Es el primero en el mundo en adoptar lámparas LED para proyectar en grandes cúpulas.

La última incorporación que reemplaza al antiguo proyector de estrellas es el Megastar IIA, capaz de mostrar 20 millones de astros a través de sus 32 lentes, mientras que el video inmersivo brinda una definición color, movimiento y realismo sorprendentes.

La renovada sala cuenta también con un sistema de audio de cinco altoparlantes, dos subwoofers y 31.000 vatios de potencia, que logran un impecable sonido digital envolvente, y las 256 butacas del recinto son 4D: poseen un sistema interactivo que favorece la participación del público y responden al sistema de audio, vibrando en sincronía con la proyección.

"Es un lugar mágico y un icono de la ciudad de Buenos Aires, por eso era importante llevar adelante este proyecto", concluye Bulach.

Con su icónico edificio semiesférico, el Planetario está situado en la avenida Sarmiento y Belisario Roldán, en Palermo. Fue inaugurado el 20 de diciembre de 1966 y busca divulgar la ciencia astronómica a través de espectáculos didáctico-recreativos, destinados a estudiantes y al público en general.

Con espectáculos adaptados para distintas edades y en diferentes días y horarios, las localidades cuestan 20 pesos. El Planetario permite la proyección de constelaciones, recrea eclipses, tránsitos, lluvias meteóricas, viajes y conocer nebulosas, cúmulos de estrellas y galaxias.

Trabajo:

1)¿Por qué se llama Galileo Galilei? ¿Quién fue esta persona?

2) ¿Cuándo fue inaugurado? Buscar fotos en internet de daten de esa época para compartir en el blog.

3) ¿Por qué el Planetario es un edificio semiesférico? (Entrar a la página del Planetario-Institucional-historia.

Aquí está el corte transversal del edificio:

4) Busca en la página del Planetario: http://www.planetario.gov.ar/

 a) ¿Qué espectáculos se darán en vacaciones de invierno y en qué horarios? También es importante qué veas para qué edad está recomendado.

b) ¿Qué otras actividades se realizan allí? (Recomienda dos)

c) ¿Podría ir una persona con dificultades para ver u oir? (ciega o sorda)

d) ¿Qué es el "Planetario para ciegos"? ¿Qué actividades realizan ellos?

e) ¿Qué significa "PLANETARIO PARA HIPOACÚSICOS"?

Continuaremos...